Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Prochaine révision | Révision précédente | ||
fr:youth_summit [2021/08/31 13:45] superadmin créée |
fr:youth_summit [2021/08/31 13:53] (Version actuelle) superadmin |
||
---|---|---|---|
Ligne 3: | Ligne 3: | ||
{{ :en:aych_smm_linkedin.jpg?nolink |}} | {{ :en:aych_smm_linkedin.jpg?nolink |}} | ||
- | Brest Metropole has been chosen to organize the AYCH Youth Summit to close more than 3 years of European collaboration around creativity and entrepreneurship. This event should bring together young people, policy makers, educators and partners around a major theme. We then asked ourselves many questions to redesign the format of the event, which was initially planned as a face-to-face event. | + | Brest Métropole a été choisie pour organiser le AYCH Youth Summit afin de clôturer plus de 3 ans de collaboration européenne autour de la créativité et de l'entrepreneuriat. Cet événement doit réunir des jeunes, des décideurs, des éducateurs et des partenaires autour d'un thème majeur. Au vue de la situation sanitaire en 2020, nous nous sommes alors posé de nombreuses questions pour repenser le format de l'événement, initialement prévu en présentiel. |
- | **What framework should be given to young Europeans so that they can express their vision of a Creative Europe for 2030? How to reinvent the dynamics of a physical event in an online version without impacting the scope of the exchange? How to engage young Europeans around themes that bring answers to the major issues of tomorrow?** | + | **Quel cadre donner aux jeunes Européens pour qu'ils puissent exprimer leur vision d'une Europe créative pour 2030 ? Comment réinventer la dynamique d'un événement physique dans une version en ligne sans impacter la portée de l'échange ? Comment engager les jeunes Européens autour de thèmes qui apportent des réponses aux grands enjeux de demain ?** |
- | ==Our positioning== | + | ==Notre positionnement== |
- | We have decided to organize a week-long event addressing 3 themes around partners’ local expertises and giving the opportunity to young professionals to express their vision of the world as experts. | + | Nous avons décidé d'organiser un événement d'une semaine abordant 3 thèmes autour des expertises locales des partenaires et donnant l'opportunité aux jeunes professionnels d'exprimer leur vision du monde en tant qu'experts. |
- | * This is a live event to co-create a common vision with speakers and audience over 4 days. Partners are setting the framework for a real-time co-design. | + | * Il s'agit d'un événement en direct pour co-créer une vision commune avec les intervenants et le public pendant 4 jours. Les partenaires établissent le cadre d'une co-conception en temps réel. |
- | * 3 thematic roundtables and 1 to formalise the Agenda 2030, a vision document summarizing the 30 recommendations | + | * 3 tables rondes thématiques et une table ronde pour formaliser l'Agenda 2030, un document de vision résumant les 30 recommandations. |
- | * keeping participants focused: short round tables one hour and a half | + | * Garder les participants concentrés : tables rondes courtes d'une heure et demie. |
- | * discussion format: led by a dynamic and engaging presenter, punctuated by interactions with the audience: polling sessions, contributive post-it session... so everyone can contribute to the discussion | + | * format de discussion : animé par un présentateur dynamique et engageant, ponctué par des interactions avec le public : sessions de sondage, session de post-it contributif... afin que chacun puisse contribuer à la discussion |
- | * live translation to include the maximum audience in French, Spanish, English and Portuguese (done by a professional translators team) | + | * traduction en direct pour inclure le maximum d'audience en français, espagnol, anglais et portugais (réalisée par une équipe de traducteurs professionnels) |
- | * graphic facilitation of the key elements of each round table because we are convinced of the power of visual representation (we worked with an illustrator) | + | * animation graphique des éléments clés de chaque table ronde car nous sommes convaincus du pouvoir de la représentation visuelle (nous avons travaillé avec un illustrateur) |
- | * we worked on a communication campaign and a new visual identity for the event with a graphic designer | + | * nous avons travaillé sur une campagne de communication et une nouvelle identité visuelle pour l'événement avec un graphiste |
- | * Event supported by a website to host resources and edited recordings (we worked with web-designers). We have a platform to keep on spreading the knowledge gathered on this event. [[http://www.aych-2030.eu/|aych-2030.com]] | + | * l'événement est soutenu par un site web pour héberger les ressources et les enregistrements édités (nous avons travaillé avec des web-designers). Nous disposons d'une plateforme pour continuer à diffuser les connaissances recueillies lors de cet événement. [[http://www.aych-2030.eu/|aych-2030.com]] |
- | * AYCH partners are committed to bring the Declaration of Brest - Agenda 2030 at the European level. | + | * Les partenaires de l'AYCH se sont engagés à porter la Déclaration de Brest - Agenda 2030 au niveau européen. |
{{ :en:agenda2030.png?nolink |}} | {{ :en:agenda2030.png?nolink |}} | ||
- | ''Young people, speakers, partners & experts around the table.'' | + | ''Jeunes européens, intervenants, partenaires & experts, tous autour de la table.'' |
Ligne 32: | Ligne 32: | ||
{{ :en:3_workforce_of_tomorrow.jpg?nolink |}} | {{ :en:3_workforce_of_tomorrow.jpg?nolink |}} | ||
- | → Thanks to this event, we succeeded in gathering more than 250 people over 4 days, collectively producing a forward-looking document and showing that young Europeans are already building the future of Europe. | + | → Grâce à cet événement, nous avons réussi à rassembler plus de 250 personnes pendant 4 jours, à produire collectivement un document tourné vers l'avenir et à montrer que les jeunes Européens construisent aujourd'hui le futur de l'Europe. |
Ligne 38: | Ligne 38: | ||
======AYCH Legacy====== | ======AYCH Legacy====== | ||
- | ==by Florent Orsoni, Chair of Consolidation of the Atlantic Youth Creative Hubs model == | + | == par Florent Orsoni, Chair de Consolidation du modèle Atlantic Youth Creative Hubs == |
{{ :en:capture_d_e_cran_2021-05-19_a_12.00.14.png?nolink&400 |}} | {{ :en:capture_d_e_cran_2021-05-19_a_12.00.14.png?nolink&400 |}} | ||
- | AYCH Legacy isn’t only a « what works story ». With an [[http://aych2030.eu|internet hub]] you will have access to different channels. You can access to the book, which relates and links the AYCH cornerstones and the story, the Wiki which delivers the tool box in an open source version and detailed framework, and a progression support desk, which connects people, experiences, to make your own path with AYCH. | + | AYCH Legacy n'est pas seulement une histoire de "ce qui marche". Avec un [[http://aych2030.eu|hub Internet]], vous aurez accès à différents canaux. Vous pouvez accéder au livre, qui relate et relie les pierres angulaires du projet AYCH et l'histoire, le Wiki qui fournit la boîte à outils dans une version open source et un cadre détaillé, et un "support desk", qui relie les gens, les expériences, pour faire votre propre chemin avec AYCH. |
- | AYCH Legacy delivers an experience, a way. But there is something beyond AYCH. | + | L'héritage AYCH offre une expérience, une voie. Mais il y a quelque chose au-delà de AYCH. |
- | First of all, AYCH Legacy has a message in education. At L’Ecole de design Nantes Atlantique, we decided to include this process as part of the curriculum. We not only worked with students, but as a professional team. We gave them confidence and self-awareness. They produced tools for facilitation, discovered MIRO which is the core tool of our workshops. We changed the mindset : when I saw « poor quality » prototypes (first impression) in Vida Lactea or Space, Richard or Xose told me : this is the first time they have produced something by hand, this is the first time an International expert has said : it’s worth, go on. AYCH makes me understand that education is more an experience than a programme. | + | Tout d'abord, AYCH Legacy a un message dans l'éducation. À l'École de design Nantes Atlantique, nous avons décidé d'inclure ce processus dans le programme d'études. Nous n'avons pas seulement travaillé avec les étudiants, mais comme une équipe professionnelle. Nous leur avons donné confiance et conscience de soi. Ils ont produit des outils de facilitation, découvert MIRO qui est l'outil central de nos ateliers. Nous avons changé les mentalités : lorsque j'ai vu des prototypes de " mauvaise qualité " (première impression) à Vida Lactea ou à Space, Richard ou Xose m'ont dit : c'est la première fois qu'ils ont produit quelque chose à la main, c'est la première fois qu'un expert international a dit : ça vaut le coup, continuez. AYCH m'a fait comprendre que l'éducation est plus une expérience qu'un programme. |
- | AYCH Legacy also has a message on the value of design. We had to redesign AYCH to succeed, to adapt ourselves, to vision and vocabulary. AYCH Legacy celebrates this approach that encourages dialogue, diversity, flexibility… Design thinking has been the way to transform AYCH into an education path with meaningful experience, that builds self-confidence, trust, and openness. | + | L'héritage de AYCH contient également un message sur la valeur du design. Nous avons dû redessiner AYCH pour réussir, pour nous adapter, pour avoir une vision et un vocabulaire. L'héritage d'AYCH célèbre cette approche qui encourage le dialogue, la diversité, la flexibilité... Le design thinking a été le moyen de transformer AYCH en un parcours éducatif avec une expérience significative, qui développe la confiance en soi, la confiance et l'ouverture. |
- | Most of all, Aych legacy is anchored, nourished by European values : a way to collaborate, to build something resilient trough the crises (Brexit, COVID). We were resilient, because we were mainly driven by values, utopia. Indeed, and we accelerated our process during the crises. | + | Par-dessus tout, l'héritage AYCH est ancré, nourri par les valeurs européennes : une façon de collaborer, de construire quelque chose de résilient à travers les crises (Brexit, COVID). Nous étions résilients, parce que nous étions principalement motivés par des valeurs, une utopie. En effet, et nous avons accéléré notre processus pendant les crises. |
- | We are in the darkest times of human history. I have no doubt that this crisis drives us towards a new world. Aych leaves with a method, an approach, a way to bring new ideas into life. And we have this urgent challenge to design this « new world ». « When it’s dark enough, you can see stars »… I hope Aych could be one of these stars that guides you through an unknown path of cooperation, knowledge sharing, ideas spreading, something youth oriented where everything is possible… With AYCH, we embodied the vision that gave birth to another utopia, Europe, that turns such dreams into reality. | + | Nous sommes dans les moments les plus sombres de l'histoire de l'humanité. Je ne doute pas que cette crise nous pousse vers un nouveau monde. Aych part avec une méthode, une approche, une façon de donner vie à de nouvelles idées. Et nous avons ce défi urgent de concevoir ce " nouveau monde ". "J'espère qu'Aych pourra être l'une de ces étoiles qui vous guidera sur un chemin inconnu de coopération, de partage de connaissances, de diffusion d'idées, quelque chose de jeune où tout est possible... Avec AYCH, nous avons incarné la vision qui a donné naissance à une autre utopie, l'Europe, qui transforme ces rêves en réalité. |