Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
Prochaine révision
Révision précédente
Prochaine révision Les deux révisions suivantes
fr:journeymap [2018/10/12 14:42]
user [Participants]
fr:journeymap [2018/10/12 15:59]
user [Quand s'en servir ?]
Ligne 2: Ligne 2:
  
  
-===== Description =====+**AYCH quest : a journey map** est un outil de visualisation de parcours ("//​journey//"​ en anglais) à destination des jeunes souhaitant s'​investir dans le projet AYCH. L'​idée derrière pour le participant est davantage de raconter son parcours. **AYCH quest** est composé de tuiles qui représentent des étapes ou des évènements à placer les uns par rapport aux autres : il a été pensé comme un outil modulable pour correspondre au mieux au vécu de chacun. ​
  
-**AYCH journey map** est un outil de visualisation de parcours ("//​journey//"​ en anglais) à destination des jeunes souhaitant s'​investir dans le projet AYCH. De nombreux outils numériques pour décrire et gérer ​un processus, ​un projetun parcours, etc. existent déjà. ​Ils sont soient spécialisés ​et peu accessibles ​pour le public spécifique ​à AYCH : GANTT+De nombreux outils numériques pour décrire et gérer un projet ​ou un parcours existent déjà. ​À l'​image de [[https://​slack.com|Slack]],​ ils sont le plus souvent dédiés au monde professionnel et comportent un degré des sophistication qui peut rebuter. En outre, ils sont essentiellement numériques ce qui dessert l'​engagement. Inversement,​ on trouve des outils physiques ​et manipulables mais plutôt ​pour s'​organiser au quotidien. Ceux-ci sont plus ou moins ouverts : un agenda par exemple est trop linéaire vis-à-vis de la diversité du public touché par AYCH ; un tableau blanc et/ou une série de post-it sont eux au contraire trop ouverts et manque de cadre. 
 +===== Pour qui et quand ? =====
  
-===== When is it useful? ===== +L'​usage de **AYCH quest** est à dimension variable, principalement on peut noter deux moments : 
- +  * **Au début ​du parcours** AYCHil permet au jeune de se présenter ​et de faire un point sur ses compétences ​et son historique. Il a également un intérêt pour l'​encadrant : il peut situer le nouvel arrivant et le guider ​au mieux sur la suite de son intégration à AYCH. 
-Au début ​: situer, se présenterfaire le pointet guider ​vers la suite de l'​étape +  * **En cours de parcours**, **AYCH quest** sert à faire le point sur ce qui a été accompli ​: il offre un temps de réflexion pour initier et nourrir des échanges avec un encadrant.
-En cours de parcours ​faire le point et positiver ​sur ce qui a été accompli, à l'​image d'un travail ​de reporting+
  
  
Ligne 19: Ligne 19:
  
  
-===== Time & Materials ===== +===== Time & Materials, ce que contient Participant journey=====
- +
-Preparation time : +
- +
-Development time : +
  
-Materials needed :+Résumer le principe 
 +
 +Faire une liste des tuiles et de leur fonctions 
 ++ tuiles qui sont vierges
  
  
Ligne 39: Ligne 38:
 STEP 04:  STEP 04: 
  
-===== Tips ===== 
-//Important things to keep in mind when using the tool// 
-===== Video tutorial ===== 
  
 ===== À propos ===== ===== À propos =====
Ligne 47: Ligne 43:
 ===== Related tools ===== ===== Related tools =====
  
-//It provides the link to other related tools in the ToolBox//+Fond : génération d'​histoires 
 +Forme : Inspiré par le pavage hexagonal, un pavage que le retrouve régulièrement dans les jeux de plateau 
 +forme et fond : toutes une partie de la recherche en informatique,​ TUI qui provoque un engagement différent et invite plus facilement à interagir à plusieurs
  
-===== References ===== 
-//It lists the different text, video, audio, visual academic and non academic sources for this particular description//​ 
  
-//Example : Lallemand, C. & Gronier, G. (2016). Méthodes de design UX. Eyrolles//