Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révision Les deux révisions suivantes | ||
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fr:gijonapril2019 [2019/05/06 11:10] user |
fr:gijonapril2019 [2019/05/06 11:16] user [Jury] |
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| Ligne 62: | Ligne 62: | ||
| ==== des 3 jours, vu par les participants (à compléter) ==== | ==== des 3 jours, vu par les participants (à compléter) ==== | ||
| Voir les éléments donnés par PY Jaouen {{ :fr:feedback_creative_jam_aych.docx |ici}}. | Voir les éléments donnés par PY Jaouen {{ :fr:feedback_creative_jam_aych.docx |ici}}. | ||
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| Ligne 232: | Ligne 236: | ||
| * Décision de faire des jurys mixtes AYCH / GIJON (tous les hubs , coordonnés par les étudiants de l’Ecole de design) | * Décision de faire des jurys mixtes AYCH / GIJON (tous les hubs , coordonnés par les étudiants de l’Ecole de design) | ||
| + | === Documents === | ||
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| + | * Schémas des jurys {{ :fr:urys.pdf |ici}} | ||
| + | * La scoring matrix pour aider au choix {{ :fr:aych_creative_jam_-_scoring_matrix.pdf |}} | ||
| ==== Accompagnement ==== | ==== Accompagnement ==== | ||
| Ligne 249: | Ligne 257: | ||
| * Très positif : qualité des présentations, dynamique d’équipe perçue | * Très positif : qualité des présentations, dynamique d’équipe perçue | ||
| - | * Timing respecté | + | * Timing respecté grâce à la composition des jurys |
| - | + | ||
| ==== Points d'améliorations ==== | ==== Points d'améliorations ==== | ||
| - | + | === Contenu === | |
| - | === Contenu === | + | |
| * Le mentor doit être mieux briefé pour jouer aussi sur la dynamique de groupe (Sarah) | * Le mentor doit être mieux briefé pour jouer aussi sur la dynamique de groupe (Sarah) | ||
| * Le brief à 12.00 (pitch + filmora) : dispersion des équipes quand il y a un besoin d’idéation, cependant les mentors ont réussi à les réunir facilement. séquence de pitch training in situ ? | * Le brief à 12.00 (pitch + filmora) : dispersion des équipes quand il y a un besoin d’idéation, cependant les mentors ont réussi à les réunir facilement. séquence de pitch training in situ ? | ||
| * Template persona : à revoir, difficile à comprendre ? | * Template persona : à revoir, difficile à comprendre ? | ||
| * Mieux préciser la question du prototype : la plupart voulaient développer des « apps » en prototype : cette question devra être précisée. L’équipe qui a utilisé les ressources (VR, 3D printer, carton plume) a tout gagné. . Faut-il mieux présenter les ressources à disposition pour les prototypes (ou mieux articuler les workshops ?) | * Mieux préciser la question du prototype : la plupart voulaient développer des « apps » en prototype : cette question devra être précisée. L’équipe qui a utilisé les ressources (VR, 3D printer, carton plume) a tout gagné. . Faut-il mieux présenter les ressources à disposition pour les prototypes (ou mieux articuler les workshops ?) | ||
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| + | {{ :fr:img_20190405_144021.jpg?200 |The egg}} | ||
| + | // l'équipe gagnante s'est employée à utiliser toutes les ressources à disposition (impression 3D, VR) pour le creative jam. | ||
