Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révision Les deux révisions suivantes | ||
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fr:gijonapril2019 [2019/05/06 11:08] user [FOCUS sur un outil : L'Idea Wall comme liant du creative jam] |
fr:gijonapril2019 [2019/05/06 11:17] user |
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| - | === Bilan de l'organisation, points à améliorer === | + | ===== Bilan ===== |
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| + | ==== de l'organisation, points à améliorer ==== | ||
| * Les petits détails de l'organisation (multiprises, cables, écrans etc.) | * Les petits détails de l'organisation (multiprises, cables, écrans etc.) | ||
| Ligne 58: | Ligne 60: | ||
| * Connexion internet de qualité parfois insuffisante | * Connexion internet de qualité parfois insuffisante | ||
| + | ==== des 3 jours, vu par les participants (à compléter) ==== | ||
| + | Voir les éléments donnés par PY Jaouen {{ :fr:feedback_creative_jam_aych.docx |ici}}. | ||
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| Ligne 206: | Ligne 214: | ||
| * Voir les outils {{ :fr:hacktools.zip |ici, format zip}} : ils ont été simplifiés et sont moins nombreux. | * Voir les outils {{ :fr:hacktools.zip |ici, format zip}} : ils ont été simplifiés et sont moins nombreux. | ||
| - | ==== Organisation ==== | + | ==== Organisation et accompagnement ==== |
| * Décision de remixer les équipes, avec le risque d’avoir trop d’idées diverses : nous avions peur d’avoir trop d’idées voir même des conflits, ce qui ne s’est pas produit. | * Décision de remixer les équipes, avec le risque d’avoir trop d’idées diverses : nous avions peur d’avoir trop d’idées voir même des conflits, ce qui ne s’est pas produit. | ||
| * Groupes de 4 pour mieux gérer les discussions, avec un mentor pour mieux articuler. | * Groupes de 4 pour mieux gérer les discussions, avec un mentor pour mieux articuler. | ||
| - | * Décision d’avoir 1 mentor attribué à chaque groupe avec brief des mentors et conseil des mentors (bonne pratique du hub de Brest) et cahier des mentors. Réalisé par Pierre Yves Jaouen. | + | * Décision d’avoir 1 mentor attribué à chaque groupe avec brief des mentors et conseil des mentors (bonne pratique du hub de Brest) et cahier des mentors. Réalisé par Pierre Yves Jaouen. |
| + | * Décision d’avoir une équipe experts design volants (Etudiants de l’Ecole) : sur les volets innovation, graphisme | ||
| + | * Autres experts : 3D printing, virtual reality, sound design) | ||
| + | * Décision d’avoir des briefs précis sur le Pitch (Pacific stream) et la communication / scénario (Vida Lactea) | ||
| + | * Utilisation de slack pour donner les instructions, télécharger les présentations sans clé USB : nécessité d’avoir une personne au moins dédiée. A nécessité 2 partenaires pour les connexions (1 étudiante école de design + 1 personne de Atlantic cities | ||
| + | * Distribution de certificats pendant la délibération du jury final : occupe le temps. | ||
| {{ :fr:img_8475.jpg?400 |}} | {{ :fr:img_8475.jpg?400 |}} | ||
| Ligne 228: | Ligne 241: | ||
| * Décision de faire des jurys mixtes AYCH / GIJON (tous les hubs , coordonnés par les étudiants de l’Ecole de design) | * Décision de faire des jurys mixtes AYCH / GIJON (tous les hubs , coordonnés par les étudiants de l’Ecole de design) | ||
| - | ==== Accompagnement ==== | + | === Documents === |
| - | * Décision d’avoir une équipe experts design volants (Etudiants de l’Ecole) : sur les volets innovation, graphisme | + | * Schémas des jurys {{ :fr:urys.pdf |ici}} |
| - | * Autres experts : 3D printing, virtual reality, sound design) | + | * La scoring matrix pour aider au choix {{ :fr:aych_creative_jam_-_scoring_matrix.pdf |}} |
| - | * Décision d’avoir des briefs précis sur le Pitch (Pacific stream) et la communication / scénario (Vida Lactea) | + | |
| - | * Utilisation de slack pour donner les instructions, télécharger les présentations sans clé USB : nécessité d’avoir une personne au moins dédiée. A nécessité 2 partenaires pour les connexions (1 étudiante école de design + 1 personne de Atlantic cities | + | |
| - | * Distribution de certificats pendant la délibération du jury final : occupe le temps. | + | |
| Ligne 245: | Ligne 255: | ||
| * Très positif : qualité des présentations, dynamique d’équipe perçue | * Très positif : qualité des présentations, dynamique d’équipe perçue | ||
| - | * Timing respecté | + | * Timing respecté grâce à la composition des jurys |
| - | + | ||
| - | ==== Vu par les participants ==== | + | |
| - | Voir les éléments donnés par PY Jaouen {{ :fr:feedback_creative_jam_aych.docx |ici}}. | + | |
| ==== Points d'améliorations ==== | ==== Points d'améliorations ==== | ||
| - | + | === Contenu === | |
| - | === Contenu === | + | |
| * Le mentor doit être mieux briefé pour jouer aussi sur la dynamique de groupe (Sarah) | * Le mentor doit être mieux briefé pour jouer aussi sur la dynamique de groupe (Sarah) | ||
| * Le brief à 12.00 (pitch + filmora) : dispersion des équipes quand il y a un besoin d’idéation, cependant les mentors ont réussi à les réunir facilement. séquence de pitch training in situ ? | * Le brief à 12.00 (pitch + filmora) : dispersion des équipes quand il y a un besoin d’idéation, cependant les mentors ont réussi à les réunir facilement. séquence de pitch training in situ ? | ||
| * Template persona : à revoir, difficile à comprendre ? | * Template persona : à revoir, difficile à comprendre ? | ||
| * Mieux préciser la question du prototype : la plupart voulaient développer des « apps » en prototype : cette question devra être précisée. L’équipe qui a utilisé les ressources (VR, 3D printer, carton plume) a tout gagné. . Faut-il mieux présenter les ressources à disposition pour les prototypes (ou mieux articuler les workshops ?) | * Mieux préciser la question du prototype : la plupart voulaient développer des « apps » en prototype : cette question devra être précisée. L’équipe qui a utilisé les ressources (VR, 3D printer, carton plume) a tout gagné. . Faut-il mieux présenter les ressources à disposition pour les prototypes (ou mieux articuler les workshops ?) | ||
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| + | {{ :fr:img_20190405_144021.jpg?200 |The egg}} | ||
| + | // l'équipe gagnante s'est employée à utiliser toutes les ressources à disposition (impression 3D, VR) pour le creative jam. | ||
