Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente Prochaine révision Les deux révisions suivantes | ||
en:innochallege_april2018 [2018/05/16 18:27] forsoni [Etapes, structure et calendrier] |
en:innochallege_april2018 [2018/05/16 18:45] forsoni [Pistes d'amélioration] |
||
---|---|---|---|
Ligne 70: | Ligne 70: | ||
==== Ressources / Outils ==== | ==== Ressources / Outils ==== | ||
- | Un guide d'outils permet de récapituler ceux-ci et d'en faire un manuel à l'usage des utilisateurs : | + | Un guide d'outils (développé auparavant avec le concours de l'université de Corse) permet de récapituler ceux-ci et d'en faire un manuel à l'usage des utilisateurs : |
* {{ :en:guide_outils.pdf |Guide outils}} | * {{ :en:guide_outils.pdf |Guide outils}} | ||
+ | |||
+ | D'autres outils ont été proposés | ||
+ | |||
+ | === Première phase : définition du sujet === | ||
+ | * {{ :en:fiche_sujet_-_equipe.pdf |Fiche sujet équipe}} | ||
+ | * {{ :en:carte_brainstorming_arcteur_lieu_outils_perturbation.pdf |cartes de génération des sujets}} | ||
+ | * {{ :en:personna.pdf |fiche persona}} | ||
+ | * {{ :en:field_survey.pdf |fiche étude de terrain}} | ||
+ | * {{ :en:fiche_verbatim.pdf |VERBATIM / interviews}} | ||
+ | |||
+ | === Idéation === | ||
+ | * {{ :en:cible_idees.pdf |cibles idées}} | ||
+ | * {{ :en:carte_brainwriting.pdf |leviers}} | ||
+ | * {{ :en:piste_d_action.pdf |pistes d'actions}} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | === Concept === | ||
+ | * {{ :en:fiche_concept.pdf |Fiche concept}} | ||
* {{ :en:canvas.pdf |Flourishing business model canvas}} | * {{ :en:canvas.pdf |Flourishing business model canvas}} | ||
+ | * {{ :en:fiche_scenarios.pdf |Scénarisation}} | ||
+ | * [[https://experience.sap.com/designservices/approach/scenes|Lien vers des aides pour créer des représentations]] | ||
L’Ecole a aussi mis l’accent sur des vidéos qui sont autant de tutoriels pour les futurs utilisateurs des outils. Quelques ressources vidéos ici : | L’Ecole a aussi mis l’accent sur des vidéos qui sont autant de tutoriels pour les futurs utilisateurs des outils. Quelques ressources vidéos ici : | ||
Ligne 79: | Ligne 99: | ||
* [[https://www.youtube.com/watch?v=zIpT1k6EEy8|PRESENTATION]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=zIpT1k6EEy8|PRESENTATION]] | ||
* [[https://www.youtube.com/watch?v=JaFgsTmURVw|PROCESSUS]] | * [[https://www.youtube.com/watch?v=JaFgsTmURVw|PROCESSUS]] | ||
+ | ==== Pistes d'amélioration (à développer encore) ==== | ||
+ | |||
+ | * La particularité de ces projets est de travailler sur des durées courtes. Si ceux-ci ne sont pas entièrement aboutis, il est en revanche intéressant de faire une première itération rapide. | ||
+ | * Les aspects économiques du projet n'ont pas été assez abordés. | ||
+ | * D'un point de vue pédagogique, les labs reporters n'ont pas pu bénéficier de tous les apports. | ||
+ | * On note une difficulté à partir sur des projet trop précis sur 3 jours. | ||
- | ==== Pistes d'amélioration ==== | + | to be continued... |