Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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en:ang12018_2 [2018/11/08 18:09] user créée |
en:ang12018_2 [2018/11/26 13:53] user [Projets développés] |
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| ===== Contexte global ===== | ===== Contexte global ===== | ||
| - | L’atelier n° 2 de Youth Creative hub à Angoulême a eu lieu le mardi 6 novembre. Organisé par Olivier Balez et l’Ecole de design, cet atelier avait pour objectif de : | + | Le deuxième atelier de Youth Creative hub à Angoulême a eu lieu le mardi 6 novembre. Organisé par Olivier Balez et l’Ecole de design, cet atelier avait pour objectif de : |
| - | • Travailler sur un processus associant processus de créativité et jeu par l’image (spécificité du hub d’Angoulême) | + | * Travailler sur un processus associant processus de créativité et jeu par l’image (spécificité du hub d’Angoulême) |
| - | • Travailler sur un format ludique permettant d’engager les jeunes dans un processus de créativité et d’acquérir des « key technologies » | + | * Travailler sur un format ludique permettant d’engager les jeunes dans un processus de créativité et d’acquérir des « key technologies » |
| L’atelier prépare un projet susceptible de mobiliser des jeunes de tous horizons autour de AYCH, à une plus grande échelle (international creative jam ou local creative jam). Les jeunes conviés (5) étaient pressentis comme des ambassadeurs de la méthode. | L’atelier prépare un projet susceptible de mobiliser des jeunes de tous horizons autour de AYCH, à une plus grande échelle (international creative jam ou local creative jam). Les jeunes conviés (5) étaient pressentis comme des ambassadeurs de la méthode. | ||
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| ==== Cahier des charges et 1ers éléments de réponse ==== | ==== Cahier des charges et 1ers éléments de réponse ==== | ||
| Nous déclinons les ambitions en 4 paramètres du jeu : | Nous déclinons les ambitions en 4 paramètres du jeu : | ||
| - | • Travailler sur un format ludique et fédérateur, facilitant les échanges | + | * Travailler sur un format ludique et fédérateur, facilitant les échanges : |
| - | o Format jeu de cartes et d’illustrations plus adapté au public cible AYCH. | + | * Format jeu de cartes et d’illustrations plus adapté au public cible AYCH. |
| - | • Favoriser le processus d’intelligence collective | + | * Favoriser le processus d’intelligence collective : |
| - | o Augmenter la confiance et la capacité créative des jeunes plutôt que de travailler sur des projets réalistes. | + | * Augmenter la confiance et la capacité créative des jeunes plutôt que de travailler sur des projets réalistes. |
| - | • Faire réfléchir sur les enjeux liés aux nouvelles technologies | + | * Faire réfléchir sur les enjeux liés aux nouvelles technologies : |
| - | o A travers un format utopie et contre utopie dans un contexte quotidien et connu, celui de la ville. La narration (par le théâtre ou par l’écrit) ou l’image peuvent être utilisés (le nom du concept s’inspire de la série Black Mirror, bien connue de ce public, avec un détournement, bright mirror : le nom est déjà utilisé par ailleurs. | + | * A travers un format utopie et contre utopie dans un contexte quotidien et connu, celui de la ville. La narration (par le théâtre ou par l’écrit) ou l’image peuvent être utilisés (le nom du concept s’inspire de la série Black Mirror, bien connue de ce public, avec un détournement, bright mirror : le nom est déjà utilisé par ailleurs. |
| - | • Apprendre des éléments de communication | + | * Apprendre des éléments de communication : |
| - | o Synthétiser les idées sur un format de type journal. | + | * Synthétiser les idées sur un format de type journal. |
| ==== Ressources pour l’atelier ==== | ==== Ressources pour l’atelier ==== | ||
| - | • Un animateur (illustrateur, facilitateur : Olivier Balez) | + | * Un animateur (illustrateur, facilitateur : Olivier Balez) |
| - | • Une équipe support design (éléments de design thinking + design graphique : Florent Orsoni et Seunghoon Han) | + | * Une équipe support design (éléments de design thinking + design graphique : Florent Orsoni et Seunghoon Han) |
| - | • A noter que les 5 jeunes ici présentés étaient en études post bac ou en projet. | + | * A noter que les 5 jeunes ici présentés étaient en études post bac ou en projet. |
| A noter qu’un premier atelier avait eu lieu en septembre pour associer images et créativité. Cette rencontre a contribué à inspirer Olivier Balez dans le développement de la méthode. | A noter qu’un premier atelier avait eu lieu en septembre pour associer images et créativité. Cette rencontre a contribué à inspirer Olivier Balez dans le développement de la méthode. | ||
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| ==== Présentation des questions des utopies ==== | ==== Présentation des questions des utopies ==== | ||
| - | Un support permet de poser les grandes bases des bouleversements et des utopies. Le public est interpelé sur les images ou les références présentées. Nous situons ici le champ de l’exercice vers 2045. | + | Un support permet de poser les grandes bases des bouleversements et des utopies. Le public est interpelé sur les images ou les références présentées. Nous situons ici le champ de l’exercice vers 2045 (Consulter le support ici). |
| - | Consulter le support ici | + | |
| L’objet de l’exercice est aussi présenté : il s’agit de réaliser une « une de journal » en 2045. Le choix d’un journal local est ici privilégié. | L’objet de l’exercice est aussi présenté : il s’agit de réaliser une « une de journal » en 2045. Le choix d’un journal local est ici privilégié. | ||
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| === images utopiques === | === images utopiques === | ||
| - | Pour lancer l’atelier, le travail se fait immédiatement sur un lot d’images volontairement utopiques et sortant du registre habituel. | + | Pour lancer l’atelier, le travail se fait immédiatement sur un lot d’images volontairement utopiques et sortant du registre habituel. Concrètement, il y 3 étapes : |
| - | • Choix des images (3) | + | - Choix des images (3) |
| - | • Associer les images | + | - Associer les images |
| - | • Expliquer ce qui les caractérise (post-it) en un mot, ou pourquoi vous les choisissez | + | - Expliquer ce qui les caractérise (post-it) en un mot, ou pourquoi vous les choisissez |
| Consulter les images ici | Consulter les images ici | ||
| === Choix d’un ou deux personnages === | === Choix d’un ou deux personnages === | ||
| Des personnages (ou des acteurs) volontairement décalés sont présentés pour stimuler l’imagination. L’animateur intervient au besoin pour expliquer leurs interactions possibles. | Des personnages (ou des acteurs) volontairement décalés sont présentés pour stimuler l’imagination. L’animateur intervient au besoin pour expliquer leurs interactions possibles. | ||
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| Consulter les personnages ici | Consulter les personnages ici | ||
| === Cartes événements === | === Cartes événements === | ||
| Une carte événement tirée sera le nœud de l’intrigue et permettra de raconter l’histoire | Une carte événement tirée sera le nœud de l’intrigue et permettra de raconter l’histoire | ||
| + | |||
| Consulter les cartes événements ici | Consulter les cartes événements ici | ||
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| ==== Projets développés ==== | ==== Projets développés ==== | ||
| - | Les projets développés ont été suffisamment divers pour remplir des rubriques avec des thèmes assez décalées, permettant néanmoins de questionner des sujets réels. | + | Les projets développés ont été suffisamment divers pour remplir des rubriques avec des thèmes assez décalées, permettant néanmoins de questionner des sujets réels : |
| - | • Rubrique sport : destinée à sensibiliser aux questions d’agriculture urbaine, un nouveau sport est créé et rencontre un vif succès. | + | * La une (titre) : une tentative de cité verte… vue en 2045 comme un lieu de dépravation et de corruption. |
| - | • La une (titre) : une tentative de cité verte… vue en 2045 comme un lieu de dépravation et de corruption. | + | * Rubrique sport : destinée à sensibiliser aux questions d’agriculture urbaine, un nouveau sport est créé et rencontre un vif succès. |
| - | • L’image de base : elle correspond au black out : des hackers décident d’une cyberattaque en réaction aux addictions au smartphone. | + | * L’image de base : elle correspond au black out : des hackers décident d’une cyber-attaque en réaction aux addictions au smartphone. |
| - | • Rubrique publicité : drône à haut niveau de service à Angoulême. | + | * Rubrique publicité : drône à haut niveau de service à Angoulême. |
| - | • Rubrique faits divers : un robot éboueur gagne un concours de poésie. | + | * Rubrique faits divers : un robot éboueur gagne un concours de poésie. |
| - | • Rubrique faits divers : un chakra écrasé à la sortie du temple de Saint Cybard (dans une ville verticale…). | + | * Rubrique faits divers : un chakra écrasé à la sortie du temple de Saint Cybard (dans une ville verticale…). |
| - | • Rubrique Cinéma : la vie amoureuse d’une plante extraterrestre et d’une caméra de surveillance mutante. | + | * Rubrique Cinéma : la vie amoureuse d’une plante extraterrestre et d’une caméra de surveillance mutante. |
| Pour retrouver un pitch, c’est ici. | Pour retrouver un pitch, c’est ici. | ||
