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en:innochallege_april2018 [2018/05/16 18:29]
forsoni [Pistes d'amélioration]
en:innochallege_april2018 [2020/11/27 12:17] (Version actuelle)
superadmin [L'objet du projet]
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-====== ​Business challenge ​à L’Ecole de design Nantes Atlantique : les outils mis en place ======+====== ​Innovation Challenge ​à L’École ​de design Nantes Atlantique : les outils mis en place ====== 
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 +{{url>​https:///​www.youtube.com/​embed/​zIpT1k6EEy8|The creative jam in a few words}} ​
  
  
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 L’objet était de tester, de déployer et d’améliorer des outils du design thinking d’idéation à la concrétisation du projet. Il s’agissait donc bien plus de se centrer sur des outils. ​ L’objet était de tester, de déployer et d’améliorer des outils du design thinking d’idéation à la concrétisation du projet. Il s’agissait donc bien plus de se centrer sur des outils. ​
  
-[[https://​www.youtube.com/​watch?v=FMhTQ6ghRHI|teaser]]+{{url>https://​www.youtube.com/​embed/FMhTQ6ghRHI|Teaser}} 
  
  
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 ==== Exemple de projet ==== ==== Exemple de projet ====
 Le projet Shop ton Tram a particulièrement retenu l’attention du jury [[https://​cloud.lecolededesign.com/​index.php/​s/​tWdsgNO4ehNRo6G|(télécharger le diaporama ici)]]. On pourra retrouver dans le diaporama en annexe certains éléments méthodologiques déployés. ​ Le projet Shop ton Tram a particulièrement retenu l’attention du jury [[https://​cloud.lecolededesign.com/​index.php/​s/​tWdsgNO4ehNRo6G|(télécharger le diaporama ici)]]. On pourra retrouver dans le diaporama en annexe certains éléments méthodologiques déployés. ​
 +
 +Autres projets à venir... ​
  
 ==== Ressources / Outils ==== ==== Ressources / Outils ====
-Un guide d'​outils permet de récapituler ceux-ci et d'en faire un manuel à l'​usage des utilisateurs : +Un guide d'​outils ​(développé auparavant avec le concours de l'​université de Corse) ​permet de récapituler ceux-ci et d'en faire un manuel à l'​usage des utilisateurs : 
   * {{ :​en:​guide_outils.pdf |Guide outils}}   * {{ :​en:​guide_outils.pdf |Guide outils}}
  
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 +D'​autres outils ont été proposés
 +
 +=== Première phase : définition du sujet ===
 +  * {{ :​en:​fiche_sujet_-_equipe.pdf |Fiche sujet équipe}}
 +  * {{ :​en:​carte_brainstorming_arcteur_lieu_outils_perturbation.pdf |cartes de génération des sujets}}
 +  * {{ :​en:​personna.pdf |fiche persona}}
 +  * {{ :​en:​field_survey.pdf |fiche étude de terrain}}
 +  * {{ :​en:​fiche_verbatim.pdf |VERBATIM / interviews}}
 +
 +=== Idéation ===
 +  * {{ :​en:​cible_idees.pdf |cibles idées}}
 +  * {{ :​en:​carte_brainwriting.pdf |leviers}}
 +  * {{ :​en:​piste_d_action.pdf |pistes d'​actions}}
 +
 +
 +=== Concept ===
 +  * {{ :​en:​fiche_concept.pdf |Fiche concept}}
   * {{ :​en:​canvas.pdf |Flourishing business model canvas}}   * {{ :​en:​canvas.pdf |Flourishing business model canvas}}
 +  * {{ :​en:​fiche_scenarios.pdf |Scénarisation}}
 +  * [[https://​experience.sap.com/​designservices/​approach/​scenes|Lien vers des aides pour créer des représentations]]
  
 L’Ecole a aussi mis l’accent sur des vidéos qui sont autant de tutoriels pour les futurs utilisateurs des outils. Quelques ressources vidéos ici :  L’Ecole a aussi mis l’accent sur des vidéos qui sont autant de tutoriels pour les futurs utilisateurs des outils. Quelques ressources vidéos ici : 
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   * [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=zIpT1k6EEy8|PRESENTATION]] ​   * [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=zIpT1k6EEy8|PRESENTATION]] ​
   * [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=JaFgsTmURVw|PROCESSUS]]   * [[https://​www.youtube.com/​watch?​v=JaFgsTmURVw|PROCESSUS]]
- +==== Pistes d'​amélioration ​(à développer encore) ​==== 
-==== Pistes d'​amélioration ==== +
  
   * La particularité de ces projets est de travailler sur des durées courtes. Si ceux-ci ne sont pas entièrement aboutis, il est en revanche intéressant de faire une première itération rapide. ​   * La particularité de ces projets est de travailler sur des durées courtes. Si ceux-ci ne sont pas entièrement aboutis, il est en revanche intéressant de faire une première itération rapide. ​
-  * Les aspects économiques du projet n'ont pas été assez abordés. ​+  ​* Au démarrage, parler de mind mapping plutôt que de brainstorming. ​  
 +  ​* Les aspects économiques du projet n'ont pas été assez abordés. 
 +  * D'un point de vue pédagogique,​ les labs reporters n'ont pas pu bénéficier de tous les apports.  
 +  * On note une difficulté à partir sur des projets trop précis sur 3 jours.  ​
  
 to be continued... ​ to be continued... ​